ABOIC

NIÑA SOBREVIVE A DERRAME CEREBRAL

Leila Higgins nació saludable pesando 3,69 kg. Lamentablemente sufrió un derrame cerebral, lo peor del caso fue que los doctores se dieron cuenta 9 meses después.
La noticia fue devastadora para sus padres, John y Libby, una grave hemorragia en el lado derecho en el cerebro de su bebé le había causado grandes daños. Leila no podría hablar ni caminar además de que su desarrollo sería muy limitado. Sin embargo, decidieron no darse por vencidos y ayudar a su pequeña ¿qué paso?
Pasaron horas y horas ayudando a Leila y por fin después de 9 meses más dijo su primera palabra: Daddy. Su madre comenta que fue un momento muy emotivo porque todo el tiempo sólo oraban para que pudiera hablar.
Dijimos, no importa otra cosa, sólo queremos que ella sea capaz de hablar, que pueda expresar lo que quiere o necesita. No queríamos que ella se sintiera frustrada por no ser capaz de expresar si sentía dolor o necesitaba algo.
Ahora puede hablar casi como cualquier otro niño, para sus padres es hermoso poder escucharla. Y el siguiente reto será ayudarla a caminar. “Tenemos la esperanza de que en algún momento en el futuro será capaz de caminar, y demostrar a los médicos mal otra vez.”, agregó la Sra. Higgins.
El Sr. Higgins dijo: “Ahora nos damos cuenta de que tener un derrame cerebral no es el fin del mundo, es sólo una nueva forma de vida. Leila está haciéndolo increíblemente y está demostrando que todos están equivocados, ella es una inspiración.”
Otra ventaja es que al trabajar con Leila sus padres han desarrollado más su nivel de paciencia, como registro Daily Mail .

CONVOCATORIA AL II CONGRESO ACADÉMICO CARRERA CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL UMSA

Convocatoria al II Congreso Académico

Carrera de Ciencias de la Comunicación Social de la UMSA

Introducción

La Carrera Ciencias de la Comunicación Social de la UMSA, realizó su I Congreso Académico, después de varios intentos frustrados de llevar adelante una discusión que permita un análisis consiente de las razones de la crisis en la formación profesional, a decir de los egresados de ese momento se expresaba en problemas laborales. Finalmente y luego de dos años de discusión se llegó a la formulación de un nuevo proyecto, en el que se pretendió formar comunicadores integrales y críticos.

El nuevo currículo de Comunicación se expresó en los Talleres Verticales Síntesis que debían garantizar la tan ansiada unidad de teoría y práctica en la formación del futuro profesional. Sin embargo, se sostuvo desde el principio que semejante tarea sólo era posible a condición de tener medios de comunicación que nos saquen del aula y nos alejen de la práctica común. Lamentablemente, esos medios no fueron materializados por muchas razones; la principal que las energías de la Carrera se centró en no permitir que un conjunto de “profesionales” se hagan de la docencia en forma irregular.

Como es de conocimiento general, estas luchas, mostró la dignidad de Comunicación Social, llevó a peleas de las que apenas empezamos a salir, pero cuyos efectos están presentes y sin duda tardaran en ser superados.

Hoy tenemos otros desafíos al frente; la oportunidad de lograr cambios que impulsen a la carrera y remocen la actividad académica, proyectando una nueva imagen para la Carrera más combativa de la UMSA.





Justificación

Vivimos en una sociedad cada vez más compleja y diversa, hecho que se evidencia esencialmente en las características sociales de los últimos diez años. La sociedad multicultural ha mostrado sus limitaciones a tiempo de evitar la desigual, lo que exige planteamientos políticos, económicos, culturales, educativos y comunicacionales con el vigor para transformar la estructura de la sociedad. Consiguientemente, el panorama educativo, no es ajeno a estos fenómenos, pues está adquiriendo nuevas características que se traducen en la necesidad de re-discutir el destino de la disciplina comunicativa en nuestra Carrera y Universidad, misma para cumplir de manera eficiente con los fines y principios de la Universidad Boliviana y en particular con los postulados de nuestra Unidad Académica.

La respuesta educativa a esta realidad social es tal vez, el reto más importante y difícil al que nos enfrentaremos en la actual gestión académica. La situación obliga a cambios como producto de la crisis social, pero también al desarrollo de la ciencia y la tecnología.

Este reto educativo, cabría plantearlo no tanto desde iniciativas de los niveles de Gobierno de la Carrera, sino desde propuestas más amplias y globales que tienen como objetivo transformar la Carrera en lo que deba ser necesario hacerlo. Por tanto, se trata en definitiva, de desarrollar procesos de discusión del problema educativo desde las aulas, los estudiantes de base, los frentes organizados, el Centro de Estudiantes, los docentes y sus representantes. Por lo mencionado, es necesario establecer una primera etapa pre – congresal para después concluir con las plenarias que aprueben las transformaciones que se consideren necesarias.

La Carrera de Comunicación Social de la UMSA debe ingresar a una nueva época de su vida institucional. El avance de las características comunicacionales hoy demanda otros tipos de realidad académica institucional, misma acorde a los tiempos en que deviene saberes, competencias, habilidades nuevas para nuevos profesionales de la comunicación que requiere ser formados en nuestra carrera. Los cambios que se demandan tienen que ver más con áreas de las dinámicas socioculturales y comunicacionales como también de los cambios técnicos, tecnológicos y conceptuales. Por lo tanto, la nueva realidad social y comunicacional demanda un profesional formado consistentemente en la reflexión teórica, conceptual aplicada a la práctica y producción de la comunicación. De esa manera sólo la práctica real (producción) nos pueda llevar a la excelencia académica.



Antecedentes

Hasta 1984 no existían carreras de comunicación social en universidades públicas. La ausencia de centros de formación públicos en Comunicación Social hacia necesario su creación, máxime si se toma en cuenta la situación política, económica y social que vivía el país como resultado de la crisis que estaban por inaugurar el llamado periodo neo – liberal.

En ese escenario la Facultad de Ciencias Sociales decidió crear la Carrera de Comunicación Social que estaría profundamente marcada por el contexto de su fundación; el mes de junio de 1984 se decide crear esta Carrera. El mes de agosto del mismo año, con resolución Nº 1/1617/145/84 del Honorable Consejo Universitario se creó la Carrera de Comunicación Social de la U.M.S.A.

Esta nueva unidad académica tuvo cambios poco sustanciales en su malla curricular los años 1985, 1986 y 1987.

El I Congreso Académico de Comunicación Social inicio sus actividades a partir del mes de marzo de 1996 para concluir y ser aplicado desde 1998. A este I Congreso se presentaron diez propuestas de transformación general del plan de estudios y muchas más de transformación parcial.

Lo que no se puede dejar de mencionar es el valioso aporte de los delegados en el debate. Otro escenario que permitió más datos para el diagnóstico fue la organización de seminario, foro debates, paneles, y todo tipo de encuentros con personalidades del mundo de la comunicación en Bolivia, sobre diferentes temáticas.

Pese a todos los esfuerzos que se realizaron hasta la fecha no deja de impresionar las características vitales que tiene esta Carrera. Es esa poderosa energía que marcó su corta pero rica historia la que permite señalar que un nuevo desafío será asumido con compromiso y desprendimiento por parte de los estudiantes y, a diferencia de otros tiempos, una parte importante de los docentes.

Una transformación de la Carrera debe conducirnos a resultados donde las nuevas generaciones de comunicadores sociales de la Universidad Pública sean útiles a la sociedad, al pueblo y a los objetivos históricos de justicia social.



El estado de la situación.

Es importante considerar que en estas casi tres décadas que pasaron luego de la creación de la carrera de ciencias de la comunicación social de la UMSA, se tiene modificaciones a la estructura académica de la carrera, fruto del movimiento y progreso del saber en un contexto socioeconómico muy movido en el que nos encontramos. Estos cambios se concretaron en muchos seminarios internos y de forma trascendental en el primer congreso académico de la carrera realizada en año 1996 ratificada en la reunión sectorial de carreras de comunicación social del sistema público boliviano realizada en la universidad Nacional de Siglo XX en la localidad de Llallagua del 22 al 25 de septiembre de 1997, actividad que deja pendiente el tratamiento de temas específicos y de prioridad para nuestras instituciones. Misma se tomo como tratamiento, del mejoramiento académico, y la compatibilización de políticas académicas con las otras carreras pares del sistema público en la siguiente reunión sectorial de carreras de comunicación realizada en la Universidad Técnica de Oruro, desarrollada los días 5, 6 y 7 de abril de 2000 y de la ultima realizada en la Universidad Mayor de San Simón el …………. Del año 2013.

Desde esa fecha hasta ahora, las demandas de las carreras y en especial de nuestra institución se han acumulado, desde lo más prioritario que es el proceso académico y formativo del estudiante, pasando los regímenes docente estudiantil, administrativo e institucional, como de la infraestructura y la proyección del mercado laboral.

La superación de las deficiencias académicas, administrativas y otras que tienen que ver con el proceso académico de la comunicación social, nos llevan a identificar los siguientes datos según informe de la comisión académica de la íntima sectorial de la ciudad de Cochabamba .

La UMSA a través de la Directora de la carrera de comunicación Social Lic. Gabriela Sotomayor Terceros presenta el siguiente informe de la actual situación de nuestra institución académica.

La población estudiantil de la carrera es………. matriculados y ………..docentes ordinarios, de los cuales ……………son titulados y ………. son contratados y el resto de los docentes son extraordinarios, entre un total de ………….docentes.

El presupuesto universitario por gestión academica, es decir por año es de………….mil bolivianos

Pasan 5328 horas académicas, con 125 paralelos, distribuidos en 7 aulas propias edificio Zabaleta Mercado, y los talleres Edificio Ex INRA

Problemas a resolver………………………………………………

La infraestructura de la que se dispone no cubre las necesidades de los 125 paralelos, Se cuenta con ……………. Aulas edificio nuevo , se tiene en funcionamiento 3 talleres mismos en radio, prensa y televisión, edificio Ex INRA

En las modalidades de titulación, los estudiantes tienen la posibilidad de acceder al título académico a través de 4 modalidades: Tesis de Grado, trabajo dirigido, proyecto de grado y examen de grado, también se reconoce el título de Bachelor

En nuestra actualidad contamos con los siguientes datos:

- Número de estudiantes

- Número de docentes

- Presupuesto

- Carga horaria y número de paralelos

- Infraestructura, talleres e instituto de inv.

- Modalidades de titulación

- Actuales demandas

Por lo antes mencionado, la dirección y el centro de Estudiantes de la carrera Ciencias de la comunicación Social de UMSA, convoca al II Congreso Académico docente estudiantil, de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social de la UMSA con la finalidad de promover una adecuada y pertinente formación de profesionales de esta disciplina , siendo a su vez, el fin mayor de la universidad Pública boliviana, misma a realizarse en calidad de jornadas, desde el ……………..de Septiembre de 2008 en los ambientes de la carrera ciencias de la comunicación (Edificio Zabaleta Mercado).



Objetivos Generales

Promover el mejoramiento académico de la carrera Ciencias de la Comunicación de la Universidad Mayor de San Andrés

Replantear la curricula en un escenario de transformación del espectro mundial nacional y regional

Evaluar y actualizar los programas de estudio de la malla curricular vigente de la carrera



Objetivos específicos

- Diagnosticar el estado o situación de la carrera

- Redefinir o ratificar el perfil del comunicador social de la UMSA

- Visibilizar el mercado laboral y profesional no solo en el ámbito cuantitativo, sino más en el potencial ocupacional y el ámbito de las competencias que genere el futuro profesional.

- Definir las políticas de graduación, y modalidades pertinentes a la comunicación social

- Reestructurar los planes de estudio, según ciclos, carga horaria, y contenidos programáticos, de acurdo al perfil del profesional comunicador social.

- Establecer normas y reglamentos para el funcionamiento institucional.

De la convocatoria.

Se convoca al segundo congreso de la carrera Ciencias de la Comunicación de la UMSA con el objetivo de replantear la curricula en un escenario de transformación del espectro mundial nacional y regional.

Del congreso en si

Entendemos por congreso -como dice el XI congreso de universidades-, la instancia de reunión docente estudiantil que tiene la característica decisoria para el funcionamiento de una unidad académica, cuya finalidad es llegar a resoluciones que deberán ser avaladas por el consejo de carrera y las instancias superiores correspondientes en un tiempo establecido.

Componentes del congreso.

El congreso se compone de dos fundamentales participantes: docentes y estudiantes, que a su vez deben organizarse en dos instancias. Primero la directiva, segundo las comisiones, cada uno respetando un reglamento. Por otro lado el congreso tiene la potestad de determinar tareas para las comisiones y la directiva.

De los participantes.

Podrán participar todos los docentes de la carrera ciencias de la comunicación de la UMSA, misma debe contar con respaldo de nombramiento de docente o resolución facultativa.

Los estudiantes para su participación tienen que estar matriculados en la gestión 2013

Se define en el inicio del congreso la asistencia obligatoria de las autoridades: decano de la facultad, Director de carrera, Ejecutivo centro interno de estudiantes, y un delegado de base estudiantil nombrado por asamblea, quienes luego de la inauguración elegirán el presídium del II congreso de la carrera ciencias de la comunicación social.

Organización del congreso.

El congreso se organiza en dos instancias, las comisiones y la plenaria. Las comisiones caracterizadas por el trabajo reglamentado de acuerdo a congreso. La directiva haciendo su trabajo también de acuerdo al reglamento.

a) De la Duración



El congreso se establece para la duración de dos semanas desde la inauguración el 1 de septiembre hasta el acto de clausura 20 de septiembre con la lectura de las resoluciones.



b) del temario

Elaboración del diseño curricular de la carrera ciencias de la comunicación social de la UMSA

- Diagnostico mercado profesional y competencias productivas del comunicador

- Políticas de admisión , permanencia y aspectos técnico académicos en la carrera

- Políticas de graduación; incoherencias y desfases en las modalidades de graduación

- Reestructuración del perfil del comunicador y sus planes de estudio, conjuntamente periodos académicos, y contenidos programáticos.

- Compatibilización de planes de estudio homogeneizando y respetando la naturaliza heterogénea de los mismos en el ámbito de otras carreras del sistema universitario boliviano

c) Del lugar y fecha.

- El II congreso de la carrera Ciencias de la Comunicación se realizará en los ambientes del edificio René Zabaleta Mercado del 1 al 20 de septiembre de 2013.

d) De la metodología.

- El siguiente trabajo a realizarse se dividirá en comisiones por áreas:

1. Áreas institucional administrativa

Modalidades de admisión, Modalidades de titulación Reglamentos de tesis de grado, y otras modalidades, Reglamentos de exámenes de competencia, suficiencia e invitación para docentes, reglamento para auxiliaturas.

2. Área académica

Fundamentos epistemológicos, el perfil del comunicador, contenido del programa curricular, la investigación, interacción y extensión social

3. Área de gestión administrativa e infraestructura

Infraestructura, reglamento de talleres de la carrera y otros de prioridad para la carrera.

- Cada comisión está compuesta por dos docentes y dos estudiantes en calidad de delegados titulares, mismos son responsables de la comisión.

- A la organización de comisiones se pueden adscribir docentes y estudiantes, según afinidad, con derecho a voz y no a voto.

- Las reuniones de las comisiones se abocaran al desglose en su totalidad del temario correspondiente.

- Cada comisión elaborará un informe escrito sobre el temario y sus conclusiones serán informadas en el plenario general.

- La reunión de la plenaria general serán presididas por el director de carrera, un secretario por la parte docente, y un representante estudiantil en calidad de vocal, designados en la primera sesión de inauguración del congreso.

- Las comisiones deben elegir de entre sus miembros, Un presidente, Un secretario, un primer relator y un vocal; quienes tienen la responsabilidad de conducir el normal desarrollo del trabajo de la comisión.



e) De la organización interna



El congreso se organiza bajo dos instancias que a la vez se corresponden con dos fases:

- La plenaria

Es la instancia del congreso donde estudiantes y docentes debaten consideran y discuten la temática.



- Las comisiones

Son grupos de trabajo compuestos por docentes y estudiantes y organizados de acuerdo a las instancias planteadas por el decimo congreso.



- Comisión académica

Compuesto por dos docentes en ejercicio de la docencia en la carrera de comunicación y dos estudiantes elegidos, por sus instancias democráticas.



- Comisión institucional

- Compuesto por dos docentes en ejercicio de la docencia en la carrera de comunicación y dos estudiantes elegidos, por sus instancias democráticas.



- Comisión infraestructura

Compuesto por dos docentes en ejercicio de la docencia en la carrera de comunicación y dos estudiantes elegidos, por sus instancias democráticas.





f) La directiva

El congreso estará compuesto de:

- Un presidente (Docente elegido en plenaria)

- Secretario estudiante

- Segundo secretario (docente).



g) De la directiva de las comisiones

- Un presidente (docente)

- Un secretario (estudiante)



h) Del trabajo de la directiva

Encargada de trabajar en la organización y seguimiento del congreso y las comisiones



i) Del trabajo de las comisiones

Encargada de trabajar en el cumplimiento de las temáticas correspondientes designadas por la directiva del congreso.



j) De las tareas de la directiva y las comisiones

Para el cumplimiento de las tareas en la directiva y las comisiones se plantean tres fases:

- Primera fase: preparación de la temática y sus variantes en la primera sesión del congreso.



- Segunda fase: ejecución de los trabajos por comisiones, así designadas por la primera sesión del congreso.



- Tercera fase: sesión de reunión debate considerando los informes de cada comisión para luego designar, a su vez otra comisión para la redacción del informe final del documento: la carpeta del rediseño curricular que debe realizarse en el tiempo máximo de dos semanas, misma que debe ser entregada el presidente del consejo de carrera.



k) De las temáticas y la metodología de trabajo de las comisiones: las temáticas de trabajo estarán bajo las recomendaciones establecidas por seminarios organizados por la directiva al interior del congreso: la temática es el rediseño curricular, cuyos componentes de acuerdo a comisiones son:

- La comisión académica:

1. Los fundamentos axiológicos y epistemológicos de la comunicación en Bolivia Latinoamérica y el mundo

2. El perfil del profesional en comunicación

3. La malla curricular, la investigación, interacción y extensión social

Para el cumplimento de estas temáticas se plantea la realización de dos conferencias con dos expertos en la materia.

Expositor 1 Rafael Archondo

Expositor 2 …………………………….



- Comisión institucional administrativa

1. Reglamentos de admisión docente estudiantil(exámenes de competencia, suficiencia, meritos e invitación.

2. Reglamentos de modalidades de graduación

3. Cuadros de convalidación, homologación y compensación curricular

4. Reglamentos para el departamentos de investigación

5. Reglamentos para talleres de producción y difusión en comunicación.

Para el cumplimiento de este objetivo de la comisión se plantea también un seminario con dos conferencistas.

Expositor. 1 Ex director Ramiro Rolque

Expositor 2 Gabriela Sotomayor Terceros.



- Comisión gestión administrativa e infraestructura.

1. Reglamento de talleres de producción y difusión en comunicación

2. Ambientes para la carrera ce comunicación social

3. Mobiliario y equipamiento

Para el cumplimento de la tarea de esta comisión se plantea un seminario de un expositor.

Expositor. Lic. Daniel Apaza

Procedimiento del congreso.

Para que el congreso se lleve a efecto se plantea también tres fases:

- Fase preparatoria. Que consiste en preparar el congreso la misma conllevara el siguiente lapso de tiempo del 1 al 25 de agosto como pre-congreso.

- Etapa Pre – Congresal

Objetivo:

· Socializar la realización del II Congreso

· Presentación de Propuestas de transformación de la Carrera

· Elección de representantes al Congreso

- Del 01/08/2013 al 15/08/2013 etapa Pre – Congreso

En este período se debe socializar la realización del II Congreso de la Carrera y se debe planificar la discusión desde los cursos, para que se presente las propuestas para ser discutidas en Plenarias.

- Del 01/08/2013 al 13/08/2013 Elaboración de las propuestas entregadas a la Comisión del Congreso.

- Del 15/08/2013 al 26/08/2013 elección de los delegados titulares y suplentes del II Congreso.

Estas dos semanas están dispuestas para que todos los cursos y sus paralelos elijan:

Ø Un delegado titular estudiantil y su correspondiente suplente

Ø Los docente de la materias son delegados natos al II Congreso

Dos delegados titulares estudiantiles y dos delegados titulares docentes para cada comisión.

- Fase de la ejecución del congreso: que consiste en la realización del congreso en pleno del 1 de septiembre al 20 de septiembre.



- Etapa congresal

Objetivo:

· Inauguración del II Congreso de Comunicación

· Hacer conocer las propuestas presentadas

· Conformación en Comisiones

· Discusión en Comisiones

- El 01/09/2013 a horas 08:30 elección de la Comisión de Poderes y acreditaciones de los Delegados

10:00 Acto inaugural, apertura y bienvenida a cargo del Presidente de la Comisión de Poderes.

10:15 Palabras de la Directora de Ciencias de la Comunicación Social.

10:30 Palabras del Secretario Ejecutivo de Ciencias de la Comunicación Social.

10:45 Refrigerio

11:00 Plenaria para la elección del Presídium.

12:30 Almuerzo

14:30 Introducción al II Congreso Académico de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social.

15.00 Exposición y difusión de los documentos y propuestas preparadas desde las aulas, los estudiantes de base, los frentes organizados, el Centro de Estudiantes, los docentes y sus representantes.

19:00 Cuarto intermedio

- El 02/09/2013 al 04/08/2013 se continúa con la exposición y difusión de los documentos y propuestas preparadas desde las aulas, los estudiantes de base, los frentes organizados, el Centro de Estudiantes, los docentes y sus representantes.

Estas plenarias estarán planificadas por el presídium del II Congreso Académico de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social, bajo cronograma similar al del primer día del congreso.

- El 05/09/2013 Conformación de Comisiones y elección de la Directiva de Comisión, de acuerdo a las necesidades y requerimientos del II Congreso.

- Del 07/09/2013 al 18/09/2013 Trabajo por Comisiones, bajo cronograma autónomo de los miembros de cada Comisión.

Del 20/09/2013 al 13/09/2013 Plenarias finales

- Fase final: que comprende la preparación y presentación de la carpeta del rediseño curricular a presidencia del consejo de carrera del 21 al 5 de octubre.



- Etapa Pos – Congreso

Objetivos:

· Entrega del documento final

· Socialización de los resultados del Congreso

- El 21/09/2013 Acto de clausura y entrega del documento final a las autoridades de la Carrera de Ciencias de la Comunicación, según programa planificado por el Presídium del II Congreso de la Carrera de Ciencias de la Comunicación Social.

- Socialización de los resultados del II Congreso de la carrera de Ciencias de la Comunicación Social



Anexiones en el procedimiento del congreso.

Para dar importancia a grupos académicos, que no han sido participes de todo el procedimiento del congreso se plantea que anexionen sus ponencias o carpetas de rediseños curriculares completos, como ponencias para discutir en las plenarias del congreso. En cuyo caso se respetaran su s puntos de vista o, dado el caso, dicha ponencia ser aceptado como el documento oficial de la nueva curricula.

También se aceptaran sugerencia, documentadas y fundamentadas a los cambios, modificaciones, o en su caso ratificaciones de del actual diseño curricular.

Cronograma de trabajo.


Tiempo

Fase

Agosto

Septiembre

Octubre


Primera

XX






Segunda



XXX




Tercera





X

LOS 10 LUGARES MAS CURIOSOS DEL MUNDO

¿PLANEANDO TUS VACACIONES?

Pues quizá esto te ayude y si no de perdida te permitirá relajarte un rato. Lugares míticos, mágicos e impresionantes, algunos con algún toque aterrador pero en fin siguen sorprendiendo al mundo. Ahora te presentamos algunos de ellos que sin duda te quedaras con las ganas de conocer.

1) La Isla de Pascua

Famosa por los “moai”, enormes estatuas de piedra, reliquias de la etnia Rapanui. Siendo una isla protegida de culturas y tradiciones vecinas, la Isla de Pascua resguarda una mitología única.Y si sumamos a eso lo mítico de su paisaje se vuelve el destino idílico para los amantes de la aventura y los enigmas.

2) Zona del silencio

Si llegas a este lugar será mejor que apagues la radio pues no podrás sintonizar ninguna estación. Según se cuenta en los años 70 cayó aquí un misil de prueba,compuesto por elementos radiactivos, desde entonces es imposible sintonizar alguna señal en este tramo entre los estados de Chihuaha, Coahuila y Durango. Se dice también que ocurren cosas extrañas, pero ¿estarías dispuesto a comprobarlo?

3) El camino de la muerte

También conocido como el Camino a los Yungas, con una extensión aproximada de 80 kilómetros une la capital de Bolivia, La Paz, con la región de Los Yugas. En el han muerto unas 100 personas por año. Como explica el sitio eHow, fue construido en la década de 1930, por esclavos paraguayos de la Guerra del Chaco. Y aunque ya hay otro camino a los Yugas, el camino de la muerte no ha perdido fama y sigue siendo un gran atractivo turístico.

4) Centralia

Un lugar abandonado por un incendio que comenzó en 1962 y no ha podido ser apagado, según cuentan, hasta la fecha. Y no es que el lugar este en llamas sino que el incendio comenzó en una mina y se extendió en las profundidades, bajo tierra, lo que obligó a sus habitantes a mudarse. Cierto o no, se dice que aún hoy puede verse el humo saliendo de unas chimeneas subterráneas al sur del estado de Pennsylvania, EE.UU.

5) Las Ruinas de Baalbek

¿Quién edificó el lugar? Es la pregunta que ningún científico ni arquitecto a podido responder. Al este de Beirut encontramos una terraza formada con enormes lozas de hasta 20 metros y con un peso de casi 2.000 toneladas. Ni siquiera la maquinaría más sofisticada podría mover tales piezas hoy, ¿quién las puso ahí?

6) Stonehenge

Ubicadas en Wiltshire, Inglaterra, un conjunto de piedras puestas en cuatro circunferencias concéntricas. Aunque se cree que solo son parte de una construcción mayor, aún no se sabe con que fin se colocaron así. Para predecir las estaciones, a modo de templo o como monumento a los muertos son algunas teorías. Pero sea como fuere muestra su encanto durante el solsticio de verano, cuando el Sol sale atravesando su eje.

7) Göbekli Tepe<

Traducido al español “colina panzuda”, es el templo más antiguo del mundo. Se encuentra al sudeste de Turquía y se cree que fue levantado por los primero nómadas de la zona. Data del año 8.000 a.C., según los arqueólogos, quienes además creen que fue abandonado y enterrado por 500 años.

8) Chavín de Huantar

Y del viejo continente nos vamos hasta Perú. Al centro de la cultura Chavín, en Ancash. Donde se encuentra un monumento que da fe de la gran capacidad de las culturas precolombinas a la hora de construir. Ahora es considerado como el más importante centro de peregrinación del mundo de las cordilleras y uno de los vestigios más antiguo de la civilización en América.

9) El Castillo de Coral

Lleno de mágia y ocultismo lo describen algunos. Se dice que en su construcción se usaron más de 1.000.000 de kilogramos de coral. Su arquitecto, Edward Leedskalnin, un inmigrante del lejano país de Letonia, trabajó solo y por las noches para levantar el lugar. La leyenda dice que lo construyó usando artes oscuras. Y la verdad nunca nadie la sabrá pues nunca mencionó a nadie como logró tan espectacular trabajo.

10) Craco

El último pero no por ello menos importante, es un pueblito italiano abandonado. La zona donde se ubica tiene una gran actividad sísmica lo que obligó a sus habitantes a dejarlo. Hoy solo quedan las ruinas de lo que un día fue un pintoresco pueblo, ahora expuestas a los elementos naturales esperando caerse y dando solo la vista de un pueblo fantasma.

APPLE SERA DEMANDA POR HABERSE HECHO ADICTO A LA PORNOGRAFÍA

APPLE SERA DEMANDA POR HABERSE HECHO ADICTO A LA PORNOGRAFÍA

Un hombre de la localidad estadounidense de Nashville, en Tennessee, presentó una demanda contra la compañía Apple por vender computadoras con libre acceso a contenidos sexuales, lo que le convirtió en un "adicto a la pornografía".

En su demanda Chris Sevier asegura que "la pornografía ha arruinado su matrimonio y envenenado su vida".

Sevier señala que todo empezó después de que el navegador de Apple, Safari, en vez de dirigirle la página de Facebook le llevara a la página de pornografía Fuckbook.

El demandante asegura que si a Apple le preocupan realmente "los valores estadounidenses" y el bienestar de "los niños del país", debe vender sus productos en "modo seguro" con un software incorporado que filtre los contenidos pornográficos.

Según informa desde Los Ángeles el periodista de BBC Mundo Jaime González, la compañía californiana todavía no ha respondido a la demanda de Sevier.

SOCIAL - POLÍTICO

GOBIERNO INSTALARA 38 CÁMARAS DE SEGURIDAD EN LA CIUDAD DE EL ALTO PARA COMBATIR CONTRA LA INSEGURIDAD CIUDADANA

“la instalación de las cámaras de seguridad es para la lucha contra la delincuencia y proteger a las familias (…) ni siquiera hay en La Paz, pero ya vamos a colocar en El Alto, 32 cámaras”, anunció el Vicepresidente García.

ESTE LUNES EL PRESIDENTE EVO MORALES CONDECORARÁ A LOS TRES SOLDADOS DETENIDOS EN CHILE

El presidente nato del Congreso, Álvaro García Linera, no descartó la posibilidad de que los uniformados también reciban un reconocimiento de la Asamblea Legislativa. “hay la voluntad de ambas presidentas de las cámaras” dijo a tiempo de aclara que aún no estableció una fecha para este acto.

337 MUNICIPIOS DEL PAÍS ESPERAN UNA LEY  PARA CONCILIAR DEUDA CON LA CNS

Las demandas presentadas de cobros de dinero ante instancias judiciales por la Caja Nacional de Salud por el (SSPAM), agilizaron el tratamiento de la propuesta de Decreto Supremo en la Unidad de Análisis de Políticas Sociales y Económicas (UDAPE) del Órgano Ejecutivo.

CASO ROGER PINTO

BOLIVIA Y BRASIL DEFINIERON UN GRUPO DE TRABAJO PARA DEFINIR EL CASO ROGER PINTO

El  ministro de Relaciones Exteriores de Bolivia, David Choquehuanca, dijo que abordaron el tema y decidieron conformar una comisión de trabajo donde participarán autoridades y especialistas para revisar los detalles del senador Roger Pinto.